La llegada de internet a las áreas rurales permitirá ampliar el acceso a la información y fortalecer los conocimientos de los estudiantes; sin embargo, también plantea desafíos sobre el consumo responsable de contenidos digitales. Helga Velasco, directora de Bolivia Verifica, destacó la importancia de la conectividad, pero advirtió sobre el avance de la desinformación a escala mundial y la necesidad de aprender a navegar de forma segura, identificar contenidos falsos y verificar su veracidad. Por ello, planteó fomentar la alfabetización mediática e informacional en las unidades educativas, además del pensamiento crítico frente a las publicaciones en redes sociales.

Educación digital para combatir la desinformación

Velasco señaló que la Fundación para el Periodismo promueve la alfabetización digital dirigida a profesores de secundaria en La Paz, y que este jueves comenzará un taller en Santa Cruz, con el objetivo de brindar a los maestros herramientas para enfrentar la desinformación en línea. Asimismo, mencionó que en países como Finlandia esta formación está incorporada en la malla curricular desde la educación inicial y planteó que también se aplique en la educación superior, en todas las carreras y no únicamente en Comunicación o Periodismo.

La directora de Bolivia Verifica, explicó que la sociedad se enfrenta a ecosistemas digitales desordenados y difíciles de controlar, por lo que la exposición a la desinformación es inevitable, independientemente de la edad. Advirtió que los contenidos que generan emociones intensas, como rabia, frustración, alegría o satisfacción, deben motivar una pausa para analizar si existe algún objetivo detrás de su difusión. En ese sentido, recomendó respirar y verificar la información mediante buscadores, redes sociales o medios de comunicación antes de reaccionar, comentar o compartir una publicación.

Finalmente, Velasco planteó la necesidad de debatir la regulación del acceso de menores de edad a las redes sociales, al considerar que todavía están desarrollando el sentido común y la madurez emocional necesarios para enfrentar los riesgos del entorno digital. Señaló que estos espacios pueden no ser favorables para los jóvenes si no cuentan con orientación y herramientas que les permitan reconocer contenidos engañosos y utilizar internet de manera responsable. // BTV